لماذا المدارس الاسلامية؟ بعض الأسئلة والأجوبة
س: ما هو الأساس المنطقي لمدرسة إسلامية بدوام كامل؟
تلعب المؤسسات دورًا مهمًا في حياة الأفراد والمجتمعات. المدرسة الإسلامية مهمة لأنها:
يوفر للأطفال المسلمين بيئة يمكن أن يتعلموا ويعيشوا فيها الإسلام.
يخلق تجانس ثقافتهم وقيمهم الاستقرار الاجتماعي والعاطفي الذي يسهل ويسرع من تعلمهم في مجالات التعليم العامة (الرياضيات ، العلوم ، فنون اللغة ، إلخ).
يطورون شعور قوي بالانتماء للأمة المسلمة. إنهم لا يحافظون فقط على التراث الإسلامي الغني ، بل يساهمون في تنمية الأمة الإسلامية وتقدمها بشكل عام.
س: إذا عزلت الأطفال عن المجتمع الأمريكي الأكبر ، فهل لن ينمووا في قشرة ويصبحون غير قادرين على التفاعل مع الجمهور الأمريكي في حياتهم العملية؟
ج: ليس على الإطلاق. أولاً وقبل كل شيء ، تظهر الأبحاث أن الأطفال ، وخاصةً الشباب منهم ، يقومون بعمل أفضل عندما يكونون في بيئات اجتماعية مألوفة. تعطي المدرسة الإسلامية بالتأكيد للأطفال المسلمين أجواء يمكنهم من خلالها النمو والتميز.
ثانياً ، العقل البشري والشخصية قادرتان بشكل ملحوظ على التكيف مع التغيير. وهذا ما يفسر نجاح مجتمعات المهاجرين المختلفة في جميع أنحاء أمريكا. ولد أعضاء هذه المجتمعات ونشأوا في بيئة وبيئة مختلفة تمامًا.
إضافة إلى ذلك ، فإن الأطفال المسلمين الذين يلتحقون بالمدارس الإسلامية ليسوا مطلقًا بعيدًا عن المجتمع الأمريكي. إن تعرضهم للثقافة الأمريكية الأكبر لا يزال كبيراً. يبقي التلفزيون ووسائل الإعلام والأحياء والموظفون غير المسلمين في مؤسساتهم النوافذ مفتوحة أمام العالم بأسره.
تشير الأبحاث إلى أن الطلاب الذين يلتحقون بالمدارس الخاصة / الضيقة أداء أفضل في حياتهم من أداء نظرائهم في المدارس العامة.
س: ألا يعاني أطفالنا من فقدان التعليم من خلال الذهاب إلى المدرسة الإسلامية؟
ج: لا علاقة للخسارة أو المكسب التعليمي بمدرسة إسلامية أو يهودية أو كاثوليكية أو عامة.
نعلم جميعًا أن العديد من المدارس العامة ، على الرغم من مواردها الضخمة وتشكيلاتها البيروقراطية الضخمة ، فشلت فشلاً ذريعًا في تقديم تعليم قوي أو انضباط قوي أو مواطنة جيدة.
تعتمد جودة التعليم على مؤسسة فردية والتزامها بالتميز.
يجب على الأشخاص الذين ينشئون مدرسة إسلامية ضمان ما يلي:
برنامجهم الأكاديمي أفضل أو على الأقل معادل للمدارس العامة الجيدة في الحي و
موظفوها مدربون بشكل احترافي ومؤهلون جيدًا.
إذا تم استيفاء هذين الشرطين ، فأنا متأكد من أن أداء المدرسة الإسلامية لا يمكن أن يكون أقل من أداء أي مدرسة جيدة لأن جميع العناصر الأخرى للمدرسة الجيدة موجودة تلقائيًا في بيئة إسلامية.
حدد استطلاع الرأي مدرسة جيدة وفقًا للشروط التالية:
يهتم المعلمون بعملهم وطلابهم.
المعلمين جعل الطبقات مثيرة للاهتمام.
هناك تنوع في المناهج الدراسية.
هناك انضباط جيد.
هناك احترام للسلطة.
هناك علاقة جيدة بين الطالب والمعلم.
هناك علاقة جيدة بين الطالب والطالب.
هناك معدات جيدة.
هناك فصول صغيرة.
هناك إدارة جيدة.
يمكننا أن نرى أنه باستثناء الرقم ثمانية (المعدات الجيدة) التي يمكن أن تختلف من مدرسة إلى أخرى ، فإن جميع عناصر المدرسة الجيدة موجودة بالكامل في مدرسة إسلامية.
س. نحن ندفع ضرائب عالية جدًا تدعم التعليم العام ، كيف يمكننا دفع الرسوم الدراسية ودعم المدارس الإسلامية؟
ج: عندما تكون هناك إرادة هناك طريقة. يمكن التغلب على الصعوبات العملية إذا كان الناس مقتنعين تمامًا وملتزمون بالقضية. والشخص المصمم على تربية أولاده إسلاميا ويريد أن يراهم ينجحون في الحياة لن يتردد في تقديم بعض التضحيات لتحقيق هذا الهدف.
المدارس الإسلامية بشكل عام لديها رسوم تعليمية منخفضة للغاية مقارنة بالمدارس الخاصة الأخرى في الولايات المتحدة. يمكن للوالدين ميزانية هذه النفقات لأنها الميزانية الإيجار ، واستئجار السيارات ، فاتورة المرافق ، وغيرها من النفقات.
إن مكافآت إرسال الأطفال إلى المدارس الإسلامية تفوق أي نفقات قد يتحملها الآباء.
س: ما هو الأساس المنطقي لمدرسة إسلامية بدوام كامل؟
تلعب المؤسسات دورًا مهمًا في حياة الأفراد والمجتمعات. المدرسة الإسلامية مهمة لأنها:
يوفر للأطفال المسلمين بيئة يمكن أن يتعلموا ويعيشوا فيها الإسلام.
يخلق تجانس ثقافتهم وقيمهم الاستقرار الاجتماعي والعاطفي الذي يسهل ويسرع من تعلمهم في مجالات التعليم العامة (الرياضيات ، العلوم ، فنون اللغة ، إلخ).
يطورون شعور قوي بالانتماء للأمة المسلمة. إنهم لا يحافظون فقط على التراث الإسلامي الغني ، بل يساهمون في تنمية الأمة الإسلامية وتقدمها بشكل عام.
س: إذا عزلت الأطفال عن المجتمع الأمريكي الأكبر ، فهل لن ينمووا في قشرة ويصبحون غير قادرين على التفاعل مع الجمهور الأمريكي في حياتهم العملية؟
ج: ليس على الإطلاق. أولاً وقبل كل شيء ، تظهر الأبحاث أن الأطفال ، وخاصةً الشباب منهم ، يقومون بعمل أفضل عندما يكونون في بيئات اجتماعية مألوفة. تعطي المدرسة الإسلامية بالتأكيد للأطفال المسلمين أجواء يمكنهم من خلالها النمو والتميز.
ثانياً ، العقل البشري والشخصية قادرتان بشكل ملحوظ على التكيف مع التغيير. وهذا ما يفسر نجاح مجتمعات المهاجرين المختلفة في جميع أنحاء أمريكا. ولد أعضاء هذه المجتمعات ونشأوا في بيئة وبيئة مختلفة تمامًا.
إضافة إلى ذلك ، فإن الأطفال المسلمين الذين يلتحقون بالمدارس الإسلامية ليسوا مطلقًا بعيدًا عن المجتمع الأمريكي. إن تعرضهم للثقافة الأمريكية الأكبر لا يزال كبيراً. يبقي التلفزيون ووسائل الإعلام والأحياء والموظفون غير المسلمين في مؤسساتهم النوافذ مفتوحة أمام العالم بأسره.
تشير الأبحاث إلى أن الطلاب الذين يلتحقون بالمدارس الخاصة / الضيقة أداء أفضل في حياتهم من أداء نظرائهم في المدارس العامة.
س: ألا يعاني أطفالنا من فقدان التعليم من خلال الذهاب إلى المدرسة الإسلامية؟
ج: لا علاقة للخسارة أو المكسب التعليمي بمدرسة إسلامية أو يهودية أو كاثوليكية أو عامة.
نعلم جميعًا أن العديد من المدارس العامة ، على الرغم من مواردها الضخمة وتشكيلاتها البيروقراطية الضخمة ، فشلت فشلاً ذريعًا في تقديم تعليم قوي أو انضباط قوي أو مواطنة جيدة.
تعتمد جودة التعليم على مؤسسة فردية والتزامها بالتميز.
يجب على الأشخاص الذين ينشئون مدرسة إسلامية ضمان ما يلي:
برنامجهم الأكاديمي أفضل أو على الأقل معادل للمدارس العامة الجيدة في الحي و
موظفوها مدربون بشكل احترافي ومؤهلون جيدًا.
إذا تم استيفاء هذين الشرطين ، فأنا متأكد من أن أداء المدرسة الإسلامية لا يمكن أن يكون أقل من أداء أي مدرسة جيدة لأن جميع العناصر الأخرى للمدرسة الجيدة موجودة تلقائيًا في بيئة إسلامية.
حدد استطلاع الرأي مدرسة جيدة وفقًا للشروط التالية:
يهتم المعلمون بعملهم وطلابهم.
المعلمين جعل الطبقات مثيرة للاهتمام.
هناك تنوع في المناهج الدراسية.
هناك انضباط جيد.
هناك احترام للسلطة.
هناك علاقة جيدة بين الطالب والمعلم.
هناك علاقة جيدة بين الطالب والطالب.
هناك معدات جيدة.
هناك فصول صغيرة.
هناك إدارة جيدة.
يمكننا أن نرى أنه باستثناء الرقم ثمانية (المعدات الجيدة) التي يمكن أن تختلف من مدرسة إلى أخرى ، فإن جميع عناصر المدرسة الجيدة موجودة بالكامل في مدرسة إسلامية.
س. نحن ندفع ضرائب عالية جدًا تدعم التعليم العام ، كيف يمكننا دفع الرسوم الدراسية ودعم المدارس الإسلامية؟
ج: عندما تكون هناك إرادة هناك طريقة. يمكن التغلب على الصعوبات العملية إذا كان الناس مقتنعين تمامًا وملتزمون بالقضية. والشخص المصمم على تربية أولاده إسلاميا ويريد أن يراهم ينجحون في الحياة لن يتردد في تقديم بعض التضحيات لتحقيق هذا الهدف.
المدارس الإسلامية بشكل عام لديها رسوم تعليمية منخفضة للغاية مقارنة بالمدارس الخاصة الأخرى في الولايات المتحدة. يمكن للوالدين ميزانية هذه النفقات لأنها الميزانية الإيجار ، واستئجار السيارات ، فاتورة المرافق ، وغيرها من النفقات.
إن مكافآت إرسال الأطفال إلى المدارس الإسلامية تفوق أي نفقات قد يتحملها الآباء.
العرض العادي
الانتقال إلى العرض المتطور
الانتقال إلى العرض الشجري
